O Despertar da Classe Especial

ACOLHIMENTO AOS NOSSOS ALUNOS ESPECIAIS.

   O alunado da  Educação Especial atendido na área dps Transtornos Globais do Desenvolvimento em função de suas especificidades nas áreas de linguagem, do comportamento e da interação social necessita de alguns cuidados que favorecerão seu pleno desenvolvimento, construção de habilidades e competências e ambientação escolar.

   É necessário o estabelecimento de um código de comunicação gradativo com o aluno a partir das informações familiares e as exigências de comunicação funcional no dia-a-dia; Preparamos a nossa sala de aula para receber os nossos alunos com o uso da comunicação alternativa e ampliação da linguagem verbal e não verbal do aluno com TGD.

   Nessa primeira semana realizamos entrevistas com os responsáveis e construímos as rotinas para as atividades escolares, de modo a favorecer a ambientação gradativa do aluno do aluno com TGD à dinâmica escolar.

   É importante construir uma relação gradual ( prof.X aluno) a partir do interesse do aluno e da oportunidade de vivenciar a convivência com temas\assuntos relacionando aos seus pares da mesma idade.

   Devemos sempre respeitar às características específicas do aluno como o tempo da atividade proposta, levando sempre em consideração situações promotora de autoregulação e construção de hablidades e competências.

   Com isso, desejo a todos um bom ano, de grandes aprendizagens, vitórias e excelentes conquistas para os anos alunos.

Fonte: Instituto Municipal Helena Antipoff.

Área Específica de Estudos dos TGD.

Inciando uma comunicação com po recém-chegado Gabriel através do time do Flamengo.



Trabalhando com a caixa de antecipação com o Matheus.



Matheus junto ao seu centro de interesses. A turminha do Carrossel.



Davi com as suas duas paixões: O computador e o Vasco.



Matheus está com muita vontade de aprender a escrever o seu nome.



Nossa estante: Um grande centro de interesses para os nossos alunos.